教學(xué)模型如今越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在我們的教學(xué)工作和生產(chǎn)實(shí)踐中，尤其是在教學(xué)中，它的應(yīng)用變得越來(lái)越廣泛，也越來(lái)越實(shí)用。教學(xué)模型之所以能夠被廣泛應(yīng)用在教學(xué)方面，是由于模型具備了諸多的優(yōu)點(diǎn)。

　　在教學(xué)中使用教學(xué)模型，能夠使學(xué)生的理解更深入具體，也更明白。使用它可以使學(xué)生能直觀的理解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)模型的展示能夠提高學(xué)生的想象空間。模型對(duì)于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，也是最突出的貢獻(xiàn)。

　　有了教學(xué)模型，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)會(huì)更輕松。這種模型的使用，也使得老師在上課的時(shí)候，不用費(fèi)盡口舌去解釋說(shuō)明，學(xué)生看見(jiàn)模式就能夠一目了然，老師就可以在課堂教學(xué)中稍微的輕松些。這是因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)內(nèi)容，是很難利用語(yǔ)言來(lái)描述清楚的。